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工大教师:学生眼中的老师
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  工大教师:学生眼中的老师  
 

部门:新闻中心 时间:2013-07-08 09:22 点击:1257

 
 
  工大教师:学生眼中的老师

学生眼中的老师

新闻中心记者  闻彰 杨依依

   

在工大,有许多普普通通的老师,他们也许没有显赫的地位职称,也不一定有多么重大的科研成果,但却一直踏踏实实、任劳任怨地工作在教书育人的第一线。在学生眼里,他们是良师,是益友,是值得尊敬和亲近的人。记者在采访和与同学们的座谈中,了解了很多普通老师们的工作点滴,其中有共同的人、共同的事,那些小而温馨、小而感人的故事,每一件都述说着同学们的共同心声。

老师的爱岗敬业。一位2012级研究生谈起自己的任课老师,充满敬佩。“老师对自己要求很严格,无论天气好坏、交通如何,他每节课都能准时来到课堂,从来没有迟到过。记得一次,老师感冒了,大家都听出他的嗓音沙哑,劝他休息。他只是微笑感谢,边喝点水润润喉咙,边继续他的课程,一刻也没有耽误。”“老师上课要求很严且一丝不苟,每次上课都会点名,但一定不会因人数多寡影响讲课质量,即使面对一个学生,他也会认认真真地讲好课,这让我们很受触动,想逃课的同学都有些不好意思。”

“我的老师平时除了教学和科研任务外,还有行政管理的工作,他的时间总是很紧迫,但每星期一次的研究小组会议总是雷打不动,即使再忙再累,哪怕放弃吃饭和休息的时间,老师也会坚持把小组会议开好。更值得一提的是,老师的寝室和我们寝室隔壁,有时候白天提出的问题没有解决,晚上一旦有了新想法、新点子,他就会来到我们寝室和大家讨论,这种敬业精神让大家很钦佩。”李同学告诉记者。

老师的公平尊重。一位同学讲过这样一件事:在只有一名学生的课堂上,老师始终是站在讲台前认真授课。学生有些不好意思,想请老师坐下来讲。老师笑着说,站着给学生上课,是一名老师应该做的,古往今来皆如此,没什么不好意思。老师对学生的尊重、对职业的看重让这位同学深受感动。

老师的认真负责。化学工程学院的几位同学说起实验室的老师们,统一用了“认真负责”四个字。“我们化学实验需要极其细致的操作,稍有不慎就可能失败。实验室的老师们每天面对一批批同学重复同样的授课内容和操作讲解,特别是还会遇到很多不认真的学生,难免有时候会急一点。但是每当实验开始,他们都会耐心细致的给我们讲解实验要领、要求,指导我们一步一步地准确操作,很认真、很耐心。”刚刚毕业离校的王同学如此描述她的实验老师。

“大二的时候物理化学是最不容易学习的一个科目,为了加深学生们的印象,老师每次上课都不用PPT,所有的教学内容都是手写板书。课间的时候还会走下讲台与学生交流,询问学生听没听懂,讲课的速度怎么样,课后有没有什么疑问,等等。每个星期六,老师还会主动抽出时间为有问题的同学答疑。那年我的物化分数考的不低呢。”说起自己的老师,杨同学满是感激。

老师的诲人不倦。每位老师对待学生都有自己不同的方式和态度,但能够被学生们佩服和铭记的,往往是那些对学生严格要求、真心负责的。“要用十分力做成的事,你用了八分,那是绝对不允许的。”崔同学用这句话形容老师的治学态度。“他们对学术严谨性的要求超出了我们的想象。作为研究生,很多实验都要自己独立完成,导师定期进行指导。可我们老师是个例外,他总是和我们一起泡在实验室里,每次实验,都会陪着我们做,遇到问题就和同学们一起研究探讨,使我们能够及时地请教和解决。”

一位来自山东烟台的研究生向我们介绍了她眼中的工大老师。“这个学期,老师在给本科生进行补考答疑时,是亲自打电话通知的每一名学生,让他们下午一点到办公室来。当天,老师用了整整一下午的时间,把所有知识点罗列出来,为这些学生进行了详细的讲解,然后要求他们用一周的时间学熟弄懂。但一个星期后的结果却差强人意,很多学生回答不出老师的提问。虽然很生气,但老师还是很耐心地改变策略,让每一名学生按顺序过来,进行单独辅导,逐一突破,直到他们学会为止。”“老师的这种责任心和耐心,感动着那些学生,更让我们这些外校考来的学子进一步认识了工大老师的魅力。”

“我记得老师带着一位毕业生改论文,边研究边修改,从下午到晚上九点,一直没休息,也没吃饭。第二天早上七点,老师就把那名学生约到办公室,继续修改论文,直到论文顺利通过。老师平时也特别勤奋,一般八点之前就到办公室,中午也不休息。”老师的悉心教导,深深打动着身边的每一位学生。

老师的和蔼可亲。一位来自北京化工学院的同学说,工大的老师是出了名的负责,而且特别有亲和力。她第一次来工大是复试,面试时,老师问她的第一句话不是关于学习,也不是关于成绩,而是问她家在哪里?怎么来的?路上累不累?这种温馨的问候,让她突然觉得眼前的老师和自己的父亲一样亲切。“老师特别关心人,第一次来到这里就能遇到这么好的老师,真是幸运。”每个从外地来到工大的研究生或多或少都会得到老师们的照顾与帮助,来自心底的温暖是他们在工大的真实感受。“工大的老师没有距离感,没有架子,对学生的帮助也是实实在在的。我能考工大,就是我本科老师的推荐,因为他是我现在导师的学生。导师是我来到工大最重要的原因,也是我到工大以后给我帮助最多的人。”从北华大学考到我校的崔同学笑着说。

老师的爱生如子。一位同学告诉我们,老师在做碳纤维原丝研究实验的过程中,从不让自己的学生帮忙,参与任何工作。不是不信任,是因为实验材料带有剧毒,对身体害处很大。用老师的话说:“我自己的孩子已经大了,你们就像我的孩子,宁可我有危险,也不能让你们受到任何伤害,否则我无法向你们的父母交代。”“爱岗位胜似生命,爱学生如同子女”是工大的师德精神。在工大校园,那些关爱学生成长、关心学生学习生活,那些慷慨解囊、无偿资助困难学子,那些为面临困境的学生带来希望的老师和集体,曾几度感动了我们,感动了校园,工大的老师们用自己的实际行动凝聚了与学生之间的深厚情感。

述说着这些“老师小事”,我们在感动的同时也享受一种心灵的宁静。我们无法用这点儿笔墨写出所有默默无闻、淡泊名利、真情付出的老师,只是想用这些向大家稍稍传递时刻荡漾在工大校园的一丝丝温暖和感动。

有人说,对于老师而言,桃李芬芳便是誉满天下。老师是一个普通的职业,却是最高尚的职业,他们用自己的全心奉献,影响、带动着每一名学子。事业养生、事业人生,这些普通而高尚的人必将占领学生心灵的制高点,在平凡的岗位上踩踏出深深的足迹,孕育伟大的希望。

(新闻中心) 

 

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