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周世平:绿色校园的守卫者
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  周世平:绿色校园的守卫者  
 

部门:新闻中心 时间:2011-10-26 14:31 点击:2440

 
 
  周世平:绿色校园的守卫者

绿色校园的守卫者

 

----记我校“三育人”标兵、后勤集团绿化管理员周世平

 

学生记者 边欣 薛兰

这是一个够普通的岗位??一名环卫绿化管理员;这是一份够单调的工作??督促、检查我校南湖校区室外环卫绿化工作。一个个春秋就这样悄然流去,然而,熟识他的人却说,从他坚守的这个普通的工作岗位上流泻出的,不仅仅是单调的音符,而是一曲曲华美的乐章。他就是我校后勤集团生活服务中心南湖校区环卫绿化服务部管理员,一个有着16年军旅生涯的转业军人,一个曾经多次获得先进个人荣誉称号的人??周世平。

多年来,周世平积极对待组织所分配的工作和任务,在自己平凡的岗位上任劳任怨、勤勤恳恳、兢兢业业。无论工作或个人,遇到困难时他总是自己想办法解决,从来不曾给组织、不曾给领导添麻烦,他的先进事迹感动了许多人,也因此被评为2009年度‘感动工大’年度人物”,并在今年的“三育人”工作表彰大会上被评为“三育人”标兵。

坚决服从组织分配认真做好本职工作

16年的部队生活铸就了周世平坚毅的品格,面对组织分配和调遣,他更有着坚决服从的态度。2002年,学校后勤集团做了较大的机构调整。从部队转业后在地方工作本应享受同级干部待遇,但由于岗位指标有限等原因,在这次调整后周世平由原来的科级干部调整为一名普通的管理员,同时,科级干部转为普通干部,工资津贴也相应每月减少二百余元,并不富裕的周世平将如何面对这么大的转变。当有关领导找到周世平做他的思想工作时,周世平坚决服从组织分配的态度和坦然面对这次调整的心态,让领导们深受感动。

在以后的工作中,周世平从不存有负面情绪,仍然踏踏实实地在自己的岗位上默默工作着,毫无怨言。仅2010年在南湖校区栽花八千余株,修剪绿篱7015延米,修剪草坪38156平米,工作量之大可想而知,在他带领下,环卫绿化服务部的工作人员在工作的第一线坚守岗位,十几年如一日,为学校环卫绿化工作做出了突出贡献。

不喊苦累不畏病痛保质保量做好工作

检查环卫绿化工作分散、工作量大,但周世平从不喊苦累,仍然主动承担大量工作。

近年来学校加大硬件建设,基建工程比较多,随之产生很多建筑垃圾,这些垃圾堆积起来难处理、不安全,周世平积极组织环卫绿化服务部的工作人员协调施工方及时清理建筑垃圾,确保施工方完工后无垃圾残留。

办公楼楼下两侧地域由于楼体遮挡,人为踩踏等原因草坪破损严重,周世平带着环卫绿化服务部的工作人员把草坪改造成能够在背阳的环境下生长茂盛的玉蘸,使两块地又重新充满绿意,生机盎然。

去年9月,学校后勤集团在学校家属小区开展绿化工程工作。在绿化小区工作中,人手不够,周世平就带领大家撒种、铺草席、浇水,每天多干几小时,一个多月完成了近万米的绿化工程。后期的草坪维护,除杂草等工作周世平更是仔细认真,整齐的草坪改善美化了家属小区环境,得到了很多人的赞许。

如果说平时的周世平是工作中一丝不苟的带头人,那么面对病痛时,周世平更表现出铁人般的工作意志。2005年3月,在修剪杨树枝时,周世平从树上摔下来,造成左脚跟粉碎性骨折,不得不卧床在家修养。但是短短两个月后当校领导去慰问他时,在表示非常感谢领导关怀的同时他主动提出继续上班的请求,第二天他就拄着拐杖来到学校,继续在平凡的岗位上奋斗。大家看了以后都不由得竖起大拇指,由衷的赞叹道:“老周,你真是好样的!”

舍小家顾大家

无论是天寒地冻,还是刮风下雨,周世平从不耽误自己的工作。在日常工作中,他总是早来晚走,一直以来他从没完整的休过双休日。每天早上他都要骑着自行车在校园里转一圈,看看这儿的花,看看那儿的草,有没有枯萎的,有没有需要补种的。遇到问题及时解决,从不拖延,为我校创建了一个美好自然的学习工作环境;在学校迎评检查或有重大会议和活动时,更是主动带头亲自参加劳动,确保环卫工作不出问题,从而保障了各项活动会议顺利进行,为我校的各项建设工作做出了积极的贡献。

如今的老周,还有两年就要离开自己的工作岗位光荣退休了,但是他还有个心愿没有完成。2012年恰逢我校成立60周年,届时将会有隆重的庆祝活动,对我校的各项工作都提出了严格而紧迫的要求。同样的,环卫工作也是各项工作中的重点之一。周世平希望在自己临退前站好最后一班岗,将60华诞的长春工业大学打扮的庄重典雅,为自己的工作生涯画上完美的句号。

教书育后人 桃李满天下

??访我校三育人标兵、外国语学院院长崔艳辉

学生记者 王集尊 付饶 通讯员 赵桂超

 

20年的教师生涯中,她工作勤勤恳恳,兢兢业业,在教书育人等方面取得了突出的成绩。她就是外表和善,精神坚毅,一心扑在教育事业上的崔艳辉教授。

热爱教育 为人师表

作为一名人民教师和党员,她具有很高的思想觉悟,她重视自己的一言一行,因为她知道,这对于周围同事和同学的影响尤为重要。作为教师要以身作则,为人师表。崔艳辉认为,从事教育事业不仅仅是教给学生专业知识,更重要的是要他们懂得做人的道理。这并不是一对一地讲与听,而是从小事做起,在实践中得真知。当她发现有学生上课经常迟到,而且还不以为然,她就告诉学生们,守时不仅是遵守课堂纪律,而且是做人的素质,要懂得尊重别人,小中见大,才有可能不断地改进自己,提高自己。她和蔼的态度和温馨的话语让学生们从心底里接受了她,同时又都为她的这种负责任的态度所感动,甚至在课堂上情不自禁地鼓起掌来。渐渐地,那些习惯迟到的同学都不再迟到了,学习成绩也赶了上来。

作为院长,她也时时关心着同事的工作和学院的进步需求。外国语学院有很多青年教师,他们在生活和工作上需要老教师的指导。崔艳辉作为院长,时刻以做好青年教师工作为己任,无论何时何地,只要别人有需要,她都会毫不犹豫地提供帮助。她还把自己的经验与教学方法提供给这些青年教师以作参考,使得大家迅速成长,在教学工作中发挥了重要作用。她还在工作中积极注重发挥每个老教师的优势,从而使大家齐心协力,共同进步,推动学院工作不断迈上新台阶。

崔老师说:“这世上有两种职业是不会骗人的,其中之一就是教师,我要对得起我的学生,对得起我的同事。”在她看来,自己首先是一名教师,然后才是院长,所以无论任何时候,上课都是“大事”,都不能耽误。一直以来,她都是以这种信念鼓励自己,言传身教,帮助他人。

知识渊博 爱岗敬业

工作20多年来,她曾讲授过“大学英语”、“研究生英语”、“英语专业初级听力”、“英语专业高级听力”、“语言学概况”、“语用学”等多门课程。作为外国语言学及应用语言学学科带头人,她为本学科的发展和建设做出了突出贡献。

当被问及多年从事教师职业自己最大的优势时,崔艳辉坚定地回答说:“能吃苦!”她觉得自己的求学经历很复杂,而学习的过程中也会遇到很多问题,但她永远有用不完的耐心和毅力去坚持。她总是觉得自己所学不够,要不断地补充,才能不断地壮大。也正是这种坚持和态度使得她在知识上不断地融会贯通,从而更好地应用于工作中。

或许正是因为懂得了“如何学”,才懂得了“如何教”。她所讲授的“语言学概论”课是一门理论性很强的课程,多数学生认为学习这门课没有多大用途,而且还很难。

为了使学生更好地吸收、理解课程内容,她翻阅了大量的书籍和资料,查找了很多课本中没有提到的知识,以最简单的语言讲解最深奥的理论,深受同学们的喜爱。20008年,由她作课程负责的“语言学概论”被评为了校级优秀课。而另一门课“研究生英语”对教师的要求也很高,为了讲好这门课,崔教授每次课前都要精心准备,以便课上讲解时思路清晰,详略得当。努力终有成果,她的这门课程不仅深受研究生的欢迎,还被评为了“优秀硕士学位课”。每每课余时间,当有同学向她请教问题时,她也总是亲切地教导,循循善诱。使得工作收获到了令人满意的成果。

关心成长 热切希望

近两年,她坚持为刚入学的新生作入学教育报告,把她作为教师和领导的情怀融入到其中,从学校的发展到学院的现状,从一个新生应该尽快进行的转变到如何科学合理地安排大学生活,每一项内容都为学生进行认真的讲解和指导,学生们听完后深受启发,向往大学生活。她对自己的研究生也非常关心,经常与他们沟通,发现他们在生活和就业等方面遇到的问题,并给予及时适当的指导。她时时关心学生的成长成才,学生们不仅从她那里学到了专业知识,更学到了做人的道理。崔艳辉教授用她无私深沉的爱深深感染了学生,直到现在,每逢教师节,她都会收到一名毕业多年的学生的祝福短信,虽然只是寥寥数语,却饱含了无限的感激之情。

她对学生们抱有热切的希望,也为我们提出了三点指导:第一,一定要学好专业知识,因为这是以后发展的重要基础;第二,要提高综合素质,要学会做人做事,懂得学习,培养与人合作的能力与适应能力;第三,要有一件终生相伴的爱好,做有情趣的人。

这就是我们的良师益友,和蔼可亲的崔艳辉教授。20年来,她不断提升自我关心学生,为教育事业投入自己的全部热情,让学生从懵懂走向成熟,顽皮走向稳重。正如一名学生给她的短信中说的那样:“请接受我们随时随地的祝福和感谢,因为五湖四海的桃李正是您辛勤培育的果实,映衬着您耀目的三春日光。”

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